Tverrfaglighet

Jeg sitter på Kjevik og venter på flyet tilbake til Oslo etter å ha vært på møte med både UHR-Humaniora og UHR-Samfunnsfag. Disse to enhetene i Universitets- og høgskolerådet hadde satt av en hel ettermiddag til å diskutere tverrfaglighet, og jeg var invitert til å snakke om snart ti års erfaring fra RITMO og et lite år med MishMash. Flerfaglig, tverrfaglig, transfaglig Jeg pleier å starte slike innlegg med å rydde litt i begrepene. Min erfaring er at når noen sier at de jobber tverrfaglig, så jobber de som oftest flerfaglig: man samarbeider om felles problemstillinger, men holder seg trygt innenfor egen faglighet. Enda mer forsiktig er det kryssfaglige, der man betrakter hverandre på avstand. Og så har vi det transfaglige, der fagene virkelig smelter sammen. Jeg har tegnet opp dette landskapet i en egen disiplinaritetsfigur, og selve grunntanken har fulgt meg helt siden jeg skrev om forskning på tvers for femten år siden. ...

Jeg har sagt ja til å skrive i spalten Forskerlivet i Forskerforum og i dag kom første artikkel på trykk: Tverrfaglighet gjør litt vondt. Der skriver jeg om hvordan vi har bygget opp RITMO som et “kaffemaskinsenter”. De justerte litt på teksten min i redaksjonen, så jeg legger inn min opprinnelige tekst her. Tverrfaglig forskning i praksis Hvor skal kaffemaskinen stå? Det var et av de første spørsmålene senterlederkollega Anne Danielsen og jeg stilte hverandre da Forskningsrådet hadde annonsert SFF-tildelingen til RITMO Senter for tverrfaglig forskning på rytme, tid og bevegelse i 2017. Vi visste at hovedjobben i årene fremover var å skape et faglig og sosialt fellesskap for en gruppe musikkvitere, psykologer og informatikere som satt spredt rundt på UiOs campus. ...

Min kollega Anne Danielsen og jeg har skrevet innlegget 40-grupper til besvær i Uniforum. Jeg kopierer inn innlegget her i tilfelle det en gang blir avpublisert fra UiOs sider. En kort innføring i 40-grupper Før kvalitetsreformen kunne studentene sette sammen en grad med ulike grunnfag og mellomfag. Dette minnet om “liberal arts”-tankegangen fra nordamerikanske universiteter, hvor studentene tar en “minor” i et annet fag enn det de tar “major” i. En intensjon bak innføring av 40-grupper var å gi UiO-studenter mulighet til å komponere en bachelorgrad med en fagspesifikk 80-gruppe, en 40-gruppe fra et annet fag, samt frie emner. ...

Her er en kronikk som ble publisert i Forskerforum (7-2010). Oppmuntring til forskning på tvers (KRONIKK) - Paradoksalt nok opplever jeg at det er enklere å samarbeide med kolleger, både kunstneriske og vitenskapelige, i Europa og Nord-Amerika, enn i Oslo by. Det skriver kronikkforfatteren, som vil lette samarbeidet mellom ulike vitenskaper, og mellom kunst og vitenskap. I politiske planer og festtaler snakkes det ofte om tverrfaglighet, større miljøer og synergieffekter. Men hvorfor gjør de nåværende organisasjonsstrukturene og finansieringsmulighetene det praktisk vanskelig å jobbe tverrfaglig i Forsknings-Norge? Vi som faktisk jobber på tvers, gjør det på tross av systemene, ikke på grunn av dem. ...